為了促進(jìn)實(shí)習(xí)工作的有效開展，進(jìn)一步提高實(shí)習(xí)生的教育教學(xué)能力。9月26日至28日師范教育系語文教育、小學(xué)教育專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師深入興安一小、興安二小、和平一小等11所小學(xué)聽課、評(píng)課、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生等工作，語文教育專業(yè)教研室主任張芳老師擔(dān)任了本次工作的主要負(fù)責(zé)人。

實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師與實(shí)習(xí)單位商討實(shí)習(xí)生的管理、培養(yǎng)工作。同時(shí)針對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容開展了指導(dǎo)工作。最后，每位實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師結(jié)合本系人才培養(yǎng)要求就實(shí)習(xí)安全、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能等內(nèi)容上進(jìn)行指導(dǎo)，特別是語文學(xué)科更應(yīng)注重情境教學(xué)與朗讀示范，實(shí)習(xí)期間應(yīng)向指導(dǎo)教師虛心求教，切實(shí)落實(shí)立德樹人的教育理念。

實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作的開展，不僅能及時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)工作中的不足，更重要的是為實(shí)習(xí)生們提供了正確的方向。相信經(jīng)過這次指導(dǎo)，實(shí)習(xí)生們?cè)诮酉聛淼膶?shí)習(xí)工作中會(huì)更加游刃有余。